如何有效陪伴孩子学习?专家:家长要注意分清主次

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  陪伴教育

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  朋友家孩子今年三年级,从一年级结束了了英语 英语 我和他爸就轮流陪他做作业,也不课外课程还都可不都可以 朋友医学会 了再教孩子。朋友有点痛 担心那我的陪伴嘴笨 对孩子的成长没人很大的积极作用,反而会让孩子拖累独立性。

  专家观点

  马驹桥镇中心小学张艳荣老师:家长的陪伴对于孩子成长非常重要,但家长前要不前要全程陪伴呢?这也是也不年轻家长很困扰的问题。也不家长吐槽,感觉陪着孩子又上了一次学,怎么能让 孩子学习效果无需说好。每个陪学家长时刻要提醒个人注意分清每项:陪学永远必须摆在一个 每项的位置,学习的主体应该是孩子。

  要让孩子知道学习是朋友个人的事。

  怎么都可以做到“有效”陪伴呢?父母应该了解,父母陪孩子写作业无需说能真的让朋友养成好习惯,反而会有也不弊端:首先,孩子在写作业时原因父母陪在身边,注意力不自觉地会被父母所影响而必须专心,有后来父母的插嘴和指导也会打断孩子的思路,朋友会拖累思维的连贯性。一块儿,父母陪孩子写作业,老会 性的指导或提示会让孩子拖累独立思考从而全版按照父母的思路走,慢慢的,一遇到问题个人不思考而直接问父母,企图从父母那里得到答案。此外,父母长期陪孩子学习会让孩子产生错觉,也不我的学习最重要,父母陪我写作业是应该的,结果很容易让孩子产生依赖性,如没人父母的陪伴就不肯写作业,原因父母再忙也要陪着写作业等任性状况的处在。

  另外,父母陪孩子做作业,也会让孩子产生五种生活时时刻刻被监督的紧迫感而拖累学习的自由感原因心理压力增大。值得注意的是,父母陪孩子写作业,做出的指导和评价往往负面多于正面,甚至都可不都可以 发脾气,随口做出“你为甚没人笨!”“别人会你为甚就无需呢!”“上课你是为甚听的!”“你这名 题目没人简单!”等等的评价,而有有哪些行为原因言语很容易让孩子对学习产生自卑感,拖累自信。

  聪明的家长该怎么都可以陪伴孩子学习呢?首先,变“全程陪学”为“站点陪学”。一般状况下,很少有孩子喜欢父母陪着写作业,原因时刻的监督会你还都可不都可以喘不过气来。但都可不都可以 例外状况处在,比如一点题目嘴笨 不难 ,前要不断的提示和指导,怎么能让 孩子经过思考后才会正确做出。这时,还都可不都可以跟孩子做好沟通和交流,在确保没人疑难问题的状况下,再让孩子独立写作业。此外,无需说放弃权威,变“乞求陪学”为“引领陪学”,家长千万无需说害怕孩子不学,因而乞求孩子学习。也不要威胁,无需说诱惑原因用交换来换取孩子的努力学习,一定为孩子树立内心的榜样、学习的信心,让孩子明白学习成绩都可不都可以 关键,学习的目的是将来还都可不都可以怎么都可以,让朋友的内驱力真正发挥作用。(文/记者 武文娟)